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互动教学佳:师生共融,效果显著勒湛鼓食悠

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互动教学佳:师生共融,效果显著山士温瓷瘸
《少年游·并刀如水》原文翻译及赏析_作者周邦彦并刀如水吴盐胜雪纤手破新橙锦幄初温兽烟不断相对坐调笙低声问向谁行宿城上已三更马滑霜浓不如休去直是少人行《与李十二白同寻范十隐居(李白集有寻鲁城北范居士诗)》原文翻译及赏析_作者杜甫李侯有佳句往往似阴铿余亦东蒙客怜君如弟兄醉眠秋共被携手日同行更想幽期处还寻北郭生入门高兴发侍立小童清落景闻寒杵屯云对古城向来吟橘颂谁欲讨莼羹不愿论簪笏悠悠沧海情此诗可分三段前二段各六句后段四句收首段叙写对待李白的交情共被同行亲如弟兄次段叙述两人同寻范十隐居更想还寻两句叙途中之事入门侍立两句写造访范居落景屯云两句写他们留连至晚末段写吟橘颂对隐居而思物外之游虽然诗中有对李白的赞叹但更多的是描出了友情的几幅简约入微的素描秋共被日同行寻北郭入门高兴发屯云对古城悠悠沧海情夜晚白天出城入归望天问海这种感情里兄弟之情心神相连生生都是不会轻易断绝的
《天净沙·春》原文翻译及赏析_作者白朴春山暖日和风阑干楼阁帘栊杨柳秋千院中啼莺舞燕小桥流水飞红
《戊申岁六月中遇火》原文翻译及赏析_作者陶渊明草庐寄穷巷甘以辞华轩正夏长风急林室顿烧燔一宅无遗宇肪舟荫门前迢迢新秋夕亭亭月将圆果菜始复生惊鸟尚未还中宵伫遥念一盼周九天总发抱孤介奄出四十年形迹凭化往灵府长独闲贞刚自有质玉石乃非坚仰想东户时余粮宿中田鼓腹无所思朝起暮归眠既已不遇兹且遂灌我园《春题湖上》原文翻译及赏析_作者白居易湖上春来似画图乱峰围绕水平铺松排山面千重翠月点波心一颗珠碧毯线头抽早稻青罗裙带展新蒲未能抛得杭州去一半勾留是此湖

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